Kế hoạch hoạt động thư viện

 

KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN  NĂM HỌC 2025 - 2026

                                                                                  

          - Căn cứ vào TT số 16/2022/ TT- BGD & ĐT ngày 22/11/2022 của BGD&ĐT ban hành quy định tiêu chuẩn Thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông;

 Căn cứ TT số 32/2020 TT-BGD &ĐT ngày 15/9/2020 ban hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học.

Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 của nhà trường, Thư viện trường TH$THCS Phú Điền xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2025 – 2026

như sau:

I. ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG

1. Thuận lợi:

          a. Về học sinh

          Trường TH&THCS Phú Điền có  783 học sinh 24 lớp. Trong đó:

Khối 1 có 86 học sinh /3 lớp;              Khối 6:  80 hs: 2 lớp

Khối 2 có 86 học sinh /3 lớp;              Khối 7:  78  hs: 2 lớp

Khối 3 có 78 học sinh /3 lớp;              Khối 8: 102 hs: 3 lớp

Khối 4 có 93 học sinh /3 lớp;              Khối 9 : 92 hs: 2 lớp

Khối 5 có 95 học sinh /3 lớp.

          Đội ngũ CBGV-NV có 43 đ/c. Trong đó: BGH: 03 đ/c; GV: 33 đ/c ; Nhân viên: 04 đ/c

          b .Về đội ngũ

          - Tổng số 41 đ/c (Trong đó: CBQL: 3 đ/c; hành chính: 4 đ/c ( 5 đồng chí hợp đồng); giáo viên đứng lớp: 36 đ/c. Với đầy đủ đội hình giáo viên chuyên: Mĩ thuật, âm nhạc, thể dục, ngoại ngữ, hóa, tin học)

          - Trình độ đào tạo: Đại học 33đ/c = 80,1%

                                        Cao đẳng 4 đ/c = 9,8%

                                        Trung cấp 4đ/c =9,8%

          - Được chia ra làm 5 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng như sau:

          + Tổ 1: 6 đ/c ( HĐ 2 đ/c ), trong đó đại học 5 đ/c; cao đẳng: 2 đ/c

          + Tổ 2+3 : 7 đ/c ( HĐ 0 đ/c ), trong đó đại học 6 đ/c; cao đẳng: 1 đ/c

          + Tổ 4+5: 7 đ/c ( HĐ 1 đ/c ), trong đó đại học 7 đ/c; cao đẳng: 0 đ/c

          + Tổ KHTN: 6 đ/c, trong đó ĐH: 6 đ/c

          + Tổ KHXH: 5 đ/c, trong đó ĐH: 5 đ/c

          + Tổ Văn phòng : 7 đ/c, trong đó ĐH: 2 đ/c; CĐ:2 đ/c: TC: 3 đ/c

          2. Cơ sở vật chất – sách       

2.Tình hình Thư viện

a/  Về Sách TH

- Số lượng sách hiện có trong Thư viện:  1606 cuốn. Trong đó:     

Sách giáo khoa: 329 cuốn

                   Sách nghiệp vụ: 230 cuốn

                    Sách tham khảo: 2115 cuốn. Trongđó sách PL: 80 cuốn, sách HCM: 54 cuốn

b/  Về Sách THCS

- Số lượng sách hiện có trong Thư viện: 2995 cuốn. Trong đó:     

Sách giáo khoa: 329 cuốn

                   Sách nghiệp vụ: 230 cuốn

                    Sách tham khảo: 2115 cuốn.

                   Sách PL: 80 cuốn

                   Sách HCM: 54 cuốn

b/  Về Cơ sở vật chất Thư viện:

- Phòng Thư viện gồm có 03 phòng với diện tích 173 m². Trong đó:

+ Phòng kho: 14 m²

 + Phòng đọc hs cấp TH: 30 m² 

+ Phòng đọc hs cấp THCS: 43 m²;

- Trang thiết bị chuyên dùng

+ Có 9 tủ đảm bảo đựng đủ các loại sách, báo, tạp chí.

+ 1 Bảng giới thiệu sách

+ Một số biểu bảng trang trí thư viện.

+ Trong phòng được trang bị 1máy vi tính được nối mạng Internet.

+ Hệ thống điện, quạt được trang bị đầy đủ, đảm bảo đủ ánh sáng và thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.

* Kho sách của Thư viện đảm bảo tương đối đầy đủ để cung cấp cho GV-HS trong giảng dạy và học tập;

* Hoạt động thư viện của trường có nề nếp, thư viện nhà trường đã được công nhận thư viện Tiên tiến năm học 2020.2021. Thư viện đã thu hút được CBGV-HS nhà trường thực hiện tốt việc đến đọc sách, báo,…. nâng cao kiến thức, hiểu biết; Đã xây dựng được thư viện thân thiện trong trường học, thư viện tại các lớp và nhà trường đã trang bị hệ thống máy vi tính nối mạng internet phục vụ cho việc đọc sách, truy cập thông tin trên trang web (mạng) của giáo viên và học sinh để giúp cho GV và HS tìm và đưa các tài liệu hay cùng chia sẻ trên mạng;

* Đặc biệt nhà trường đã khai thác triệt để phòng Tin học phục vụ thiết thực cho GV-HS làm tốt công tác dạy và học của nhà trường.

II. Khó khăn

- Địa phương là xã thuần nông nên điều kiện kinh tế phụ huynh học sinh còn khó khăn, thu nhập thấp.

- Trường TH&THCS Phú Điền mới sáp nhập nên kinh phí nhà trường hạn hẹp vì vậy sự hỗ trợ kinh phí cho việc tăng trưởng CSVC, đầu sách cho thư viện còn hạn chế, việc đầu tư xây dựng thư viện hiện đại, thư viện thân thiện còn những hạn chế nhất định.

- HS học 2 buổi/ ngày nên thời gian đọc sách trên thư viện còn rất hạn chế.

B. NHIỆM VỤ THƯ VIỆN NĂM HỌC 2025 -2026:

I. NHIỆM VỤ CHUNG

- Xây dựng hệ thống thư viện - thiết bị có đủ điều kiện cơ bản về cơ sở vật chất, kế hoạch tổ chức hoạt động theo Căn cứ TT số 32/2020 TT-BGD &ĐT ngày 15/9/2020 ban hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học.

       - Đáp ứng nhu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, giúp cho Thầy và Trò nhà trường không chỉ dạy tốt, học tốt mà còn mở mang trí óc, bồi đắp nhân cách, xây dựng nền tảng văn hoá cho mỗi cá nhân.

       - Tổ chức hoạt động Thư viện có hiệu quả đối với giáo viên và học sinh trong

công tác giảng dạy và học tập. Phát huy có hiệu quả góc thư viện thân thiện ở các lớp, tủ sách lưu động và thư viện thân thiện ngoài trời...Thư viện góp phần quyết định chất lượng và không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh mở rộng kiến thức và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng tư tưởng chính trị... Xây dựng được phương pháp học tập và phong cách làm việc khoa học, biết sử dụng sách báo trong thư viện.

- Tổ chức quản lý và chỉ đạo tốt hoạt động của thư viện; cung ứng kịp thời các loại hình tài liệu của TV-TB cho GV-HS; chủ động đón đầu, tiếp thu sự phát triển của CNTT, đưa trang thiết bị hiện đại, phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện và phục vụ bạn đọc; từng bước sử dụng thành thạo các trang thiết bị hiện đại và phần mềm trong công tác quản lý phục vụ bạn đọc;

II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

• Xây dựng Thư viện Xuất sắc:

1- Duy trì và phục vụ có hiệu quả tủ sách giáo khoa dùng chung.

2- Tổ chức cho học sinh mượn sách giáo khoa, nhất là học sinh diện chính sách và học sinh nghèo không có khả năng tự mua sách.

3- Có kế hoạch bổ sung sách nghiệp vụ, sách tham khảo mới cho thư viện, chỉ tiêu sách giáo viên đạt 100%, sách tham khảo đạt bình quân 3-4 quyển/ HS.

4- Tiếp tục trang bị và bổ sung sách cho tủ sách pháp luật, tủ sách đạo đức, kỹ năng sống, tủ sách Bác Hồ trong nhà trường.

5- Tăng cường phục vụ công tác bạn đọc có hiệu quả và đi vào chiều sâu, đặc biệt là ở thư viện góc lớp, thư viện ngoài trời: Tổ chức và kiểm tra đánh giá thường xuyên việc mượn và đọc sách ngay tại thư viện góc lớp.

6- Vận động 100% giáo viên và học sinh quyên góp sách cho thư viện tối thiểu 01 cuốn sách tham khảo/ 1 người.

7- Giới thiệu website của nhà trường đến bạn đọc để cùng chia sẻ và sử dụng internet tìm kiếm tư liệu phục vụ cho việc giảng dạy, học tập. Hàng tuần, tháng cán bộ thư viện tìm kiếm và cập nhật tài liệu về các lĩnh vực vào trang web để giúp GV và HS tìm kiếm tài liệu nhanh chóng hơn.

8- Thường xuyên giới thiệu sách đến bạn đọc và biên soạn các thư mục giới thiệu sách: Giới thiệu sách 1 lần/tháng và có biên bản lưu, giới thiệu sách theo các chủ đề, chủ điểm trong năm. Biên soạn 3 thư mục phục vụ giảng dạy và học tập.

9- Kiểm tra sách giáo khoa, dụng cụ học tập của học sinh 2 lần/năm: vào đầu năm học và đầu học kỳ 2. Đảm bảo 100% học sinh có đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập.

10- Tiến hành kiểm tra tình hình sử dụng sách, báo, thiết bị dạy học của giáo viên 4 đợt/năm. Để đánh giá thi đua cho từng GV trong năm học.

Thực hiện hồ sơ sổ sách đầy đủ theo quy định, tổ chức kiểm kê định kỳ thư viện và 31/5 trong năm. Bảo quản, thanh lý sách, báo cũ lạc hậu.

III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1. Tiêu chuẩn 1: Sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục:

- Xây dựng và bổ sung đầy đủ 3 bộ phận sách giáo khoa, sách nghiệp vụ giáo viên và sách tham khảo. Bổ sung đầy đủ đúng chủng loại theo số lượng đã

quy định.

- Xây dựng “Tủ sách giáo khoa dùng chung” để phục vụ cho số học sinh không có điều kiện mua sách, học sinh diện chính sách đảm bảo cho mỗi em có một bộ sách giáo khoa để học tập. (Hiện tại kho sách giáo khoa của trường đủ đáp ứng 100% cho giáo viên và học sinh: 2792 cuốn).

- Cung cấp cho giáo viên trực tiếp đứng lớp có đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo phục vụ  cho nghiên cứu và soạn giảng.

- Tiếp tục tăng số lượng sách tham khảo: Sách thiếu nhi, sách về Bác Hồ, sách pháp luật, sách giáo dục đạo đức (có danh mục kèm theo), bình quân 1,5 bản/học sinh. Số sách tham khảo bổ sung trong 5 năm phải đạt 60% so với sách cũ.

- Tìm kiếm thêm tài liệu trên mạng Internet về các môn Toán, Tiếng Anh,.. để phục vụ cho công tác bồi dưỡng HS năng khiếu (có danh mục kèm theo).

- Đặt mua các loại báo, tạp chí cho giáo viên, học sinh tham khảo: Báo Nhận dân, Hải Dương, Giáo dục thời đại, Lao động, Nhi đồng, tạp chí Giáo dục, Toán tuổi thơ, Thế giới trong ta …

Biện pháp thực hiện:

          - BGH nhà trường chỉ đạo Thư viện (tổ nghiệp vụ) kiểm tra số lượng sách từng loại để xây dựng kế hoạch mua thêm sách, báo, tạp chí, các ấn phẩm, trang thiết bị, cơ sở vật chất phục vụ cho thư viện và phục vụ tốt cho GV-HS dạy và học.

    - Phát động giáo viên, học sinh tham gia phong trào " Mỗi ngày đọc một  cuốn sách hay" trong toàn trường. Tích cực vận động học sinh tặng lại thư viện hoặc cho bạn bè, người thân SGK đã dùng ở năm học trước để tái sử dụng cho năm học sau; tuyên truyền, tổ chức tốt việc giúp đỡ học sinh nghèo có sách học với tinh thần “ Góp một cuốn sách nhỏ, giúp bạn cùng tiến’’.

- Bổ sung đầy đủ các loại sách theo đúng quy định theo như kế hoạch đã xây dựng trong năm học để đáp ứng đầy đủ nhu cầu giảng dạy và học tập của GV-HS.

          2. Tiêu chuẩn 2: CSVC (Gồm phòng thư viện và trang bị chuyên dùng)

- Phòng thư viện phải đạt diện tích tối thiểu 90m². Có chổ ngồi tối thiểu giáo viên là 25 chỗ, học sinh là 30 chỗ. Có đủ giá, tủ chuyên dùng và có nối mạng Internet để tăng cường cập nhật thông tin, tư liệu để hổ trợ cho việc dạy và học.

- Trang trí phòng thư viện và phòng thiết bị đảm bảo theo đúng tiêu chuẩn của thư viện Tiên tiến, tạo môi trường thân thiện với học sinh và giáo viên, thu hút bạn đọc đến thư viện thường xuyên hơn (Làm thêm các hình ảnh về tranh truyện cổ tích, cắt, dán hoa trang trí ở phòng Thư viện; mua và sưu tầm thêm cây xanh, chậu cảnh để ngoài hành lang).

- Đóng mới một giá xoay để trưng bày sách.

Biện pháp thực hiện:

- Huy động nguồn vốn nhà trường, địa phương xã để trang trí phòng thư viện, làm mới thêm các biểu bảng trong phòng và tăng trưởng CSVC cho thư viện ngày càng hoàn thiện hơn.

- Mua mới các tủ đựng sách trong phòng đọc học sinh, giá xoay để sách.

          3.Tiêu chuẩn 3: Nghiệp vụ:

* Phải có mục lục treo tường có biểu đồ phát triển kho sách.

- Lưu giữ đầy đủ các Công văn, Chỉ thị, Quyết định chỉ đạo triển khai thực

hiện về công tác thư viện – thiết bị của các cấp, các Ngành.

- Các loại sách, báo thiết bị sau khi được nhập vào kho thư viện đều phải được đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, sắp theo theo đúng nghiệp vụ thư viện. Cập nhật kho sách vào phần mền quản lý thư viện.

- Lên kế hoạch hoạch động Thư viện-Thiết bị cụ thể theo từng tuần, tháng, năm và tổ chức thực hiện có hiệu quả.

- Các loại hồ sơ, sổ sách của thư viện đảm bảo có đầy đủ các loại sổ, cập nhật đầy đủ thông tin theo quy định, hồ sơ trình bày đep, có thẩm mỹ.

- Sách giáo khoa xếp theo từng khối lớp và theo tựng năm học theo số thứ tự sổ đăng kí. Báo xếp theo tháng, quý, năm. Tạp chí xếp theo loại.

- Thường xuyên tuyên truyền, giới thiệu sách mới cho giáo viên và học sinh. Mỗi tháng cán bộ thư viện sẽ lựa chọn và giới thiệu 1-2 cuốn sách đến với CBGV, NV và học sinh trong giờ chào cờ đầu tuần,….

- Theo dõi hàng ngày và cập nhật vào sổ để đánh giá tình hình tham gia đọc sách ở thư viện và ở lớp của các lớp trong  mỗi tháng.

- Trong năm học phải tiến hành biên soạn 2-3 bản thư mục giới thiệu sách theo từng lĩnh vực tri thức, từng môn học để cho giáo viên và học sinh nghiên cứu, lựa chọn sách phục vụ cho dạy và học.

Biện phápthực hiện:

          - Thực hiện lưu giữ các Công văn, Chỉ thị, Quyết định của cấp trên chỉ đạo về công tác thư viện (đóng thành tập theo từng năm và bảo quản tốt).

          - Lên kế hoạch mua mới đầy đủ các loại sổ sách của thư viện để sang năm học mới có đầy đủ các loại hồ sơ cập nhật thông tin theo quy định vào cuối mỗi kỳ học, năm học.

            - Sách mới sau khi được nhập vào kho và đã xử lý nghiệp vụ xong thì cán bộ thư viện sẽ tiến hành đọc và lựa chọn những tác phẩm hay, đặc sắc để biên soạn thư mục và giới thiệu sách cho GV-HS mượn đọc thường xuyên. Thực hiện Đăng ký, phân loại, mô tả 100 % sách báo nhập vào thư viện. Hàng năm tổ chức kiểm kê, đặt kế hoạch thanh lọc sách báo trong thư viện, đối với những cuốn, đầu sách đã lạc hậu về nội dung không phù hợp với yêu cầu hiện tại, tổ chức khôi phục lại những đầu sách đã rách nát, đóng lại, sắp xếp hợp lý và bảo quản cẩn thận.

          - Thư viện tiến hành giới thiệu sách mới vào chiều thứ hai - đầu mỗi tháng.

          - Lập sổ theo dõi Nhật ký bạn đọc và sổ Tổng hợp tình hình đọc sách của Giáo viên và học sinh để tổng hợp và đánh giá trong 2 đợt thi đua/năm học.

          - Lựa chọn các loại sách mới, sách phục vụ nhu cầu dạy và học của giáo viên và học sinh để biên soạn 3 cuốn thư  mục/ năm học.

4. Tiêu chuẩn 4: Tổ chức và hoạt động:

           - Phát động phong trào mượn đọc sách trong toàn trường, thường xuyên giới thiệu sách mới đến bạn đọc. Hàng tháng có tuyên truyền giới thiệu sách báo, tạp

chí trên bảng giới thiệu sách trong thư viện, trong họp hội đồng của nhà trường.

- Ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác bạn đọc trong giảng dạy và học tập: Tìm bài dạy cho giáo viên, giới thiệu những tư liệu, tranh ảnh, sách mềm, thiết bị giảng dạy cho GV tham khảo.

- Phát động phong trào góp tặng sách tham khảo – thiếu nhi.

- Duy trì việc đọc sách “Tủ sách thư viện”  ở góc lớp trong giờ ra chơi.

- Thư viện mở cửa 5 ngày trong tuần với 9 buổi phục vụ bạn đọc và làm nghiệp vụ.

- Số lượng giáo viên đọc và mượn sách tại Thư viện đạt tỉ lệ 100%.  Số lượng học sinh đọc và mượn sách tại Thư viện đạt tỉ lệ trên 85%.

- Thư viện thành lập tổ cộng tác viên thư viện trong GV-HS nhằm hoạt động có hiệu quả hơn và phát triển phong trào đọc sách báo tài liệu trong nhà trường.

- Hướng dẫn giáo viên sử dụng Website thư viện có hiệu quả để làm phương tiện thuận lợi và hấp dẫn trong việc giới thiệu sách và đọc sách Online đến bạn đọc giúp giáo viên và học sinh tra cứu sách một cách thuận tiện nhất.

- Thư viện sẽ phối hợp với BGH nhà trường tổ chức tốt công tác thư viện- thiết bị trường học, đánh giá và báo cáo lên cơ quan cấp trên về kế hoạch huy động thêm nguồn kinh phí.

- Cùng với Ban giám hiệu nhà trường tích cực tham mưu với chính quyền địa phương trong việc đầu tư thêm nguồn kinh phí ngoài ngân sách để không ngừng tăng trường cở sở vật chất cho thư viện trong năm học.

- Mua thêm các loại sách bằng nguồn kinh phí ngoài ngân sách hàng năm.

Biên pháp thực  hiện:

- Vận động GV-HS thực hiện phong trào “Mỗi ngày đọc một cuốn sách hay”.

- Tổ chức hoạt động đọc sách tại lớp có hiệu quả: Vào đầu năm học cán bộ TV sẽ phân phối các loại sách (tham khảo, thiếu nhi, giáo khoa, nghiệp vụ) về từng lớp để GV và học sinh sử dụng sách tại lớp. Cán bộ TV sẽ lập 2 loại sổ: Sổ theo dõi HS đọc và sử dụng sách, sổ theo dõi luân chuyển sách báo giữa các lớp. CBTV sẽ căn cứ vào 2 loại sổ này để đánh giá tình hình đọc sách và luân chuyển sách báo ở lớp.

- Tổ chức hoạt động thư viện có hiệu quả, thu hút được đông đảo bạn đọc đến thư viện bằng nhiều hình thức như: Thường xuyên tuyên truyền, giới thiệu, trưng bày sách, báo hướng vào chủ đề các ngày lễ lớn. Tổ chức kể chuyện theo sách, Thi vẽ tranh theo bìa sách, Ngày hội đọc sách… (Thư viện tổ chức giới thiệu sách mới 1 lần/ tháng và trưng bày các loại sách, báo viết về các ngày lễ lớn trong năm tại phòng Thư viện). Thường xuyên tiếp cận với đội ngũ giáo viên và học sinh để tìm hiểu nhu cầu cần sử dụng những loại sách báo nào để bổ sung và đáp ứng đầy đủ, kịp thời cho bạn đọc. Thường xuyên phát động phong trào đọc sách, hàng ngày, tháng, quý có theo dõi để đánh giá, xếp loại bạn đọc đến thư viện.

          - Lên kế hoạch hoạt động tổ cộng tác viên thư viện có hiệu quả: Tổ tiến hành sinh hoạt 1 lần/tháng để nắm kế hoạch thư viện trong tháng và lên kế hoạch tháng tiếp nối, hướng dẫn GV-HS sử dụng và bảo quản sách báo, phục vụ tìm tài liệu và theo dõi tình hình bạn đọc cùng với cán bộ thư viện. Đặc biệt là hướng dẫn các thành viên trong tổ sử dụng và quản lý tốt tủ sách ở lớp mình phụ trách.

          - Sử dụng trang Web của nhà trường để đưa sách, thiết bị dạy học, tài liệu giảng dạy của trường mình và download một số tài liệu dạy học ở trên mạng Internet về cập nhật vào kho tư liệu thư viện để giới thiệu với bạn đọc giúp bạn đọc tra cứu và lựa chọn sách, tài liệu một cách thuận tiện nhất.

- Đối với cán bộ thư viện: Bản thân sẽ luôn học hỏi để nâng cao thêm trình

độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, tham dự đầy đủ các lớp tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Trong công việc luôn có tinh thần, thái độ phục vụ tận tình hoà nhã với mọi người. Đảm bảo phục vụ đầy đủ, đúng và kịp thời theo yêu cầu của giáo viên và học sinh. Tham quan, học hỏi kinh nghiệm thư viện ở trường bạn để xây dựng thư viện trường mình ngày càng hoàn thiện hơn. Và thực hiện các công việc như:

+ CBTV xây dựng lịch đọc - mượn các khối lớp

+ Thực hiện việc luận chuyển sách xuống các lớp 2-3 tuần/1 lần.

+ Thư viện xanh hoạt động vào các buổi chiều từ thứ 2 - thứ 5 trong tuần.

+ Tham mưu với Ban đại diện CMHS tích cực tuyên truyền vận động XXH để có thêm nguồn kinh phí mua mới các loại sách, báo.

+ Làm tốt công tác tuyên truyền giới thiệu hoạt động của công tác thư viện trong GV, HS, phụ huynh...; Tham mưu với Ban giám hiệu và phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường để tổ chức tốt các hoạt động thư viện trường học; từng bước nâng cao hiệu quả của công tác thư viện.

  * Tuyên truyền đến học sinh: Vào sáng thứ 2 đầu tuần, tài liệu tuyên

truyền chủ yếu là sách giáo dục đạo đức và sách tham khảo.

  * Tuyên truyền đến giáo viên: Tuyên truyền vào buổi giao ban đầu tuần hoặc

buổi họp Hội đồng SP, tài liệu chủ yếu là sách đổi mới phương pháp giảng dạy.

          + Phối hợp với nhà trường, GVCN lớp tổ chức tốt các hoạt động:

. Quyên góp ủng hộ sách để tăng đầu sách cho tủ sách dùng chung.

. Cho học sinh mượn sách báo đọc thêm ở nhà...

. Giáo dục ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng, bảo vệ tài sản chung...

. Thường xuyên chú trọng việc luân chuyển sách giữa các Phòng đọc và thư viện ngoài trời để tạo giúp học được tiếp cận nhiều các loại sách, truyện. Đảm bảo kế hoạch từng tháng, từng tuần về bổ sung luân chuyển sách mới, sách tham khảo cho từng bạn đọc, từng lớp; Thư viện thực hiện nghiêm túc việc mở cửa phục vụ cho học sinh, giáo viên khi thực hiện dạy 2 buổi /ngày.

5. Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện:

* Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh đều được quản lý chặt chẽ, có đủ các loại hồ sơ, sổ sách  để theo dõi. Hằng năm tiến hành kiểm kê, thanh lý theo đúng quy định.

          - Có kế hoạch quản lý, bảo quản thư viện đạt hiệu quả cao đảm bảo kho

sách - TB của Thư viện không bị mất mát, hư hỏng. Tất cả các loại sách báo, TB bị đều phải được quản lý chặt chẽ, bao bọc và tu sửa thường xuyên, sắp xếp đẹp mắt,

khoa học dễ thấy, dễ lấy đảm bảo thời gian cho mượn và trả sách nhanh chóng.

          - Thường xuyên hướng dẫn vận động HS giữ gìn và bảo quản SGK để dùng

nhiều năm và mua đủ sách giáo khoa để học tập. Cuối mỗi năm học, thư viện sẽ cùng phối hợp với nhà trường kêu gọi các em học sinh đóng góp sách giáo khoa để giúp đỡ những em có hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện mua SGK.

          - Đầu năm học, đầu học kỳ thư viện sẽ phối hợp với GVCN tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK để có biện pháp đảm bảo 100% HS có sách để học.

          - Thư viện thường xuyên tiến hành kiểm tra tình hình sử dụng các loại sách, thiết bị để đánh giá cho giáo viên trong năm học. (Kiểm tra 4 đợt/ năm: Giữa kỳ1, cuối kỳ 1, giữa kỳ 2, cuối kỳ 2)

          - Kiểm kê, thanh lý: Cuối mỗi năm học, thư viện thành lập ban kiểm kê, thanh lý các loại sách, báo, thiết bị hư hỏng. Nắm số lượng cụ thể để lên kế hoạch

mua mới bổ sung kho sách, thiết bị cho năm học mới.

Biện pháp thực hiện:

- Kho sách, thiết bị đều được lau chùi và quét dọn thường xuyên, không để cho bụi bặm, côn trùng phá hoại sách, báo và thiết bị. Sách báo sau khi cho mượn xong phải bao bọc và tu sửa thường xuyên theo từng năm. Các sách, báo, tạp chí, tranh ảnh, bản đồ...phải được đăng kí vào sổ sách đầy đủ, kịp thời.

- Sử dụng các loại sổ sách theo quy định để quản lý tài liệu thư viện: Sổ

đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ mượn sách của GV-HS, sổ luân chuyển sách về lớp, thư viện ngoài trời, phòng đọc học sinh, phòng đọc giáo viên...

- Vào đầu năm học, đầu học kỳ II thư viện sẽ phối hợp với GV tiến hành kiểm tra sách, vở và dụng cụ học tập của HS. Theo dõi và đánh giá tình hình sử dụng SGK của các em trong học tập.

- Thành lập ban kiểm kê thư viện cho năm học để tiến hành kiểm kê thư viện định kỳ vào ngày 31/5. Sau khi kiểm kê thư viện sẽ nắm cụ thể số lượng sách báo còn thiếu để lên kế hoạch bổ sung cho năm học mới.

- Tổ chức kiểm kê, thanh lý sách báo 1-2 lần/ năm.

          - Báo cáo Hiệu trưởng về tình hình hoạt động của thư viện trong năm học về ưu, hạn chế để có kế hoạch - biện pháp trong thời gian tiếp theo

 

 

 

LỊCH LÀM VIỆC TRONG TUẦN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG

 

 

Trên đây là kế hoạch hoạt động công tác Thư viện năm học 2025 – 2026 của trường TH&THCS Phú Điền. Thư viện nhà trường rất mong các bộ phận phối hợp cùng thực hiện để công tác thư viện trường học ngày một hiệu quả hơn./.